|
روح العمل الجماعي أحد أسباب النجاح ،،،
لم أكن أعرف وأنا في سن الثامنة عشرة أن الذهاب إلى بلد غريب وبعيد جغرافياً وثقافياً سيكون له هذا الأثر في مسار حياتي، خاصة أن هذا البلد بالنسبة لنا غامض وبعيد ولا توجد معلومات كافية عنه في ذلك الوقت.
وعند وصولي إلى اليابان بدا كل شيء غريبا؛ اللغة وجميع المكونات الثقافية. أحببت كتابة اللغة اليابانية والحروف الصينية فيها. وقد حاولت أن أبذل أكبر جهد لإتقانها، لعلي أحظى بدخول جامعة عريقة من جامعات اليابان المشهورة، والحمد لله تم قبولي في جامعة ميجي اليابانية وذلك عام 1980. في أول يوم دراسي كان هناك درس عظيم في انتظاري وسوف يؤثر في حياتي العملية. حرصت أن أكون عند حسن ظن الأستاذ المسؤول عن الدرس العملي الأول في المختبر، كمطلب أساسي لدراسة الهندسة. لذلك اجتهدت كثيرا وقرأت أكثر باللغة اليابانية، سعيا للتميز. في ذلك اليوم، حضرت مبكرا وانتظرت باقي الطلبة أمام طاولة الأجهزة المختلفة الخاصة في المجموعة، وعند اكتمال العدد، استغربت عدم معرفة جميع الطلبة التعامل مع هذه الأجهزة، لمعرفتي عن اجتهاد اليابانيين وجديتهم. وجدتها فرصة لاستعراض مهاراتي وجهدي المبذول أمام الجميع، خاصة الأستاذ المسؤول. وكانت التجربة تحتاج إلى خمس ساعات من العمل المتواصل. بدأت العمل في التجربة لوحدي أمام تردد جميع الطلبة واستغرابهم. وقد أخذت مني فقط نصف ساعة تقريبا لإنجازها. وقد فرحت كثيرا لهذا الإنجاز، وزاد فخري بنفسي، وذهبت مباشرة، أمام ذهول الجميع، إلى مكتب الأستاذ، وقلت له إنني أنهيت هذه التجربة بنجاح كما هو مطلوب في الدرس. باشرني بنظرة غريبة ما زلت أعيش لحظتها، ودعاني إلى مكان التجربة. وعند وصوله إلى مكان التجربة نظر إلى الأجهزة وإلى باقي الطلبة في المجموعة، ثم التفت نحوي، وقال بشدة: تعال معي إلى المكتب. لم أكن أعرف ماذا يريد؟ ولماذا لم يكافئني؟ ولماذا تعامل بشدة معي؟ لعله كان أجدر به أن يقول أحسنت! أغلق باب المكتب، وقال: «أنت لا تعرف ماذا تعمل. هل كنت تعتقد أنه لا يوجد أحد من المجموعة لا يمكنه أن يعمل مثلك أو أفضل؟ كلهم قادرون. ولكن المراد من هذه التجربة أن تعملوا جميعا لإخراج أفضل النتائج، وليس الهدف أن تعمل كما هو مدون ولوحدك. أنت تحتاج إلى تغيير جذري في طريقة تفكيرك، حتى تكون أهلا لهذه الجامعة، ولذلك لن أعطيك متطلبات هذه المادة، وأنت مطرود من هذا الفصل لهذه السنة حتى تتذكرها طيلة حياتك». حاولت جاهدا أن أغير رأيه، خاصة أن هذه المادة متطلب أساسي. ولكنه رفض رفضا قاطعا، وقال: «سوف تعيدها السنة المقبلة». في البداية، اعتقدت أني تعرضت لظلم وتحامل الأستاذ، ولكن مع مرور الوقت فهمت مغزى هذه الحادثة؛ أن روح العمل الجماعي أحد أسباب النجاح. هذه التجربة أعطتني الكثير من النجاح في الحياة العملية، وما زلت أذكر هذا الأستاذ الفاضل، الذي كان يراقبني من بعيد. جاء وقت التخرج، وقال لي: «لقد كنت أراقب تحصيلك العلمي والثقافي، وأنا فخور بك وبتخرجك». من تجربتي الشخصية، العمل الجماعي هو أحد أهم أسباب النجاح في أي مكان؛ سواء كان وطنا أو شركة أو مؤسسة، وأن العمل الجماعي في صميم الثقافة اليابانية وأحد أسباب نجاحها وتميزها. تلك كانت زاوية من ثقافة العمل؛ كسبتها في اليابان طالبا، وهكذا نبني وطن، إن تبنينا هذا الفكر.. تعليق سعودي على المقال: يحتاج الأمر لأجيال لكي نصل إلى هذا المستوى، فالبطولة الفردية مغروسةً في العربي منذ أيام الجاهلية.. على سبيل المثال: الفارس الخارق الفقيه الخارق القائد الملهم الطالب السوبر التاجر الغير مسبوق شعرنا وتاريخنا ومفردات حضارتنا كلها تصب في الـ( أنا ) وليس ( نحن ).. دمتم بخير حال |
البيئة العربيه لاتستوعب مثل هذا الفكرلذالك اراه مستحيلا ولوبعدحين لاسباب كثيره تبداء بالمسؤل مروراً بمخرجات التعليم وتنتهي بثقافة المجتمع
|
التعاون هو من أسس النجاح فإجتماع الأفكار والأيادي توصل لنجاح التجارب والعمل وفي التاريخ حالات
لا تنطبق عليها هذه القاعدة إن نحن إفترضنا أنها قاعدة وعلى سبيل المثال توماس أديسون ولكن دور والدته في حياته كبير ونعلم حكاية رسالة المدرسة التي قرأت له عكس ما تحمله الرسالة فكان ذلك سببا في نجاحه الباهر ووصول مخترعاته لألف إختراع . هنا في هذه الحكاية أستاذ عاصفة الصحراء كان للمعلم دورا في نجاح وتفوق ذلك المهندس بل وغرس مفاهيم جديدة في نفسه ليطبقها في حياته العملية وباتت ديدنا له . حكاية فيها عبر كثيرة أستاذ عاصفة الصحراء . تعظيم سلام لشخصكم . |
يد الله مع الجماعه مثال وقصة الرجل العربي في يوم من الأيام جمع حكيم أولاده جميعاً ليعلمهم درساً من دروس الحياة، وقال لهم ائتوني بحزمة من الحطب، فلما أتوا بالحطب إليه أعطى كل واحد منهم عوداً من الحطب، وقال لهم اكسروا هذه الأعواد منفردين، فكسروها بسهولة وبيسر، فجمع الأحطاب جميعاً وجعلها في حزمة واحدة وطلب من كل واحد منهم أن يقوم بكسرها مجتمعة لا منفردة، إلا أنهم بذلوا بما يملكون من القوة والجهد فلم يستطيعوا كسرها. قال الأب: أتعلمون لماذا استطعتم أن تكسروا الأخشاب المنفردة ولم تستطيعوا كسرها وهي مجتمعة؟ فأجاب عن ذلك قائلاً: إن في الاتحاد قوة وفي التفرقة ضعف' حبيبي عاصفة الصحراء منهاجنا وتراثنا حافل بصور من الحث على العمل الجماعي والتعاون وكثير مما يعمل به في الدول المتقدمه موجود لدينا لكن تركنها فا رجعنا القهقرى و سياسة فرق تسد التي استخدمها الاعداء جزءت المجزء وفرقت الشمل فاعمت النرجسيه وحب الذات لدينا والكثير منا حاليا يحب البروز حتى ولو على حساب غيره وكلا يغني على ليلاه تقديري وتحيتي |
نعم لم تصل هذي الدول لهذه المكانه من فراغ أو من أجتهاد فردي , أقول هنا صدق المثل الدارج في أوساط المجتمع العربي عامه والمجتمع السعودي خاصة ــ يد وحده ما تصفق ــ وترى نحن العرب في التنظير والكلام والمثاليات ( ما كمانا ) على قولة أحدهم , ولا وصلنا للتطبيق الفعلي قلنا ( قيق ), وزيد على ذلك التحطيم وتكسير المجاديف اللي نمر بها في كل حزمة من السنين هي خلف تدهور الوضع زياده , وخذ عندك أخر موديل للتحطيم وتكسير المجاديف للمثال ليس للحصر كلمة معالى الوزير ( أنتاجية الموظف السعودي لا تتجاوز ساعه واحدة يتيمة ,)!! وصدقني باقي نبطي أن بقينا نقدم مصالحنا الفردية على المصالح العامه للناس , الله يزينها يا صقر السماء ودي |
الله يسعد قلوبكم
سرني مروركم وما اضفتوه زاد متصفحي رونقاً وحلاوة.. بارك الله فيكم جميعاً |
|
Loading...
|
 |
 |
 |
 |
 |
 |
 |
 |
 |
 |
 |
 |
 |
 |
 |