عرض مشاركة واحدة
قديم 03-23-2016, 09:40 PM   #8
معلومات العضو
http://www.baniathlah.net/uploads/1414117368049.gif
 
الصورة الرمزية سهـر
 







سهـر غير متواجد حالياً

أحصائية الترشيح

عدد النقاط : 20728254
سهـر has a reputation beyond reputeسهـر has a reputation beyond reputeسهـر has a reputation beyond reputeسهـر has a reputation beyond reputeسهـر has a reputation beyond reputeسهـر has a reputation beyond reputeسهـر has a reputation beyond reputeسهـر has a reputation beyond reputeسهـر has a reputation beyond reputeسهـر has a reputation beyond reputeسهـر has a reputation beyond repute

افتراضي

اقتباس:
المشاركة الأصلية كتبت بواسطة الشامخه مشاهدة المشاركة



صحيح ان الضرب بدافع التأديب له ايجابياته
ولكن ليس بذلك الاسلوب الوحشي الذي استخدمه العم معيض
وردود الافعال كانت بمثابة البلسم للجرح بالنسبه لقلوب الاطفال البريئه
نجح المقطع واشتهر بسبب العفويه لانه لم يكن معد مسبقا خصوصا من العم معيض
تقديري يَ انيقه لتناول القضيه بهذا النص الجميل





أهلآ بك ي شآمخة ..

( الضرب ) من منظور التربية يفترض أن يكون البند ( الأخير )
( مروآ أبنآءكم بالصلآة لسبع و اضربوهم عليهآ لعشر )

و لو تأملنآ سنجد الفرق بين الأمر و العقآب ..
( ثلآث سنوآت )

لكن في مجتمعنآ للأسف هو الخيآر ( الأول و الأسهل )
و لآ أحد ينكره حتى وان كآن ( مبرحآ )
ـــــ و لآتزآل مأسآة ( غصون و أخوآتهآ ) تلوووح في الذآكرة بين فترة و أخرى, ــــــ
فمآ بآلك بلسعة ( خيزرآن ) من عم غآضب ..!!


تشرفت بحضووورك ي أنيقة ,,
و سعدت بقرآءة ردك ,,

نووورتي,



نقره لعرض الصورة في صفحة مستقلة







***************************

 

  رد مع اقتباس