التعامل مع القلم

التعامل مع القلم

حقيقة تنوعت الأقلام وتعددت الوانها وأشكالها وأثمانها .. لكنها رغم هذه المواصفات .. أصبحت عبء ثقيل في جيوبنا ومكاتبنا وشناطنا المدرسية وأصبح أستخدامها تحصيل حاصل .. لم يعد للقلم رنينه وسيلانه ومفعوله كسابق عهده ..أصبح القلم أنطوائياً حزيناً يشكو حامله وقد يمر عليه شهور في عالم النسيان .. تغيرت الأمور وأصبحت أناملنا أقلامنا تصارع تلك الاجهزة ليل نهار ففقدنا الكثير من مرونة القلم وأسلوب الكتابة ومخارج الحروف وتخالفت السطور .. الكثير منا تجاهل القلم فتعثر إملائياً وثقافياً حين يتناول ورقة وقلم ليسطر شيء (ما) لبعده الطويل عن القلم ومخاطبة الورق.. فالاعتماد على الاجهزة الحديثة والتعامل معها أوجد فينا عدة أسباب :-
1- رداءة الخط وعدم وضوحه .
2- أعوجاج السطور بشكل ملفت.
3- تداخل الاحرف وتغيير المعنى .
4- من النظرة الاولى تقييم الكاتب بالنظرة الدونية رغم شهادتة العلمية .
هذه الأسباب هي عدم الممارسة المستمرة مع الورق وتحسين الخط والتعامل مع القلم .
تحياتي للجميع .

المصدر: منتديات ديوانية بني شهر

---

hgjuhlg lu hgrgl hgjuhlg

 

فعلا كاتبنا القدير ابوماجد
رغم الشهادات العلمية العليا
إلا انا هناك اقلام خطوطها ليست في المستوى
الذي تم وصول الشخص اليه من العلم
واﻷسباب كما ذكرت
طرح قيم ويستحق النقاش والمتابعه
لك شكري وتقديري

 

لا أخفيك بأني لا أحمله في جيبي الا ماقل وندر

ثم أنه لم تعد له الحاجة كما ذكرت والسبب أغلب المعاملات والمكاتبات أصبحت الكترونية

قد آن له أن يستريح يابو ماجد فقد أدى دوره على أكمل وجه ثم أن أقلامنا أصبحت عشره

شكري وأمتناني

 

موضوع يستحق النقاش وملاحظ بشكل كبير
انا حضرت على عجل وسيكون لي عودة بأذن الله لمعرفة اراء كتابنا الافاضل عن المسببات وعن كيفية الحلول
لمثل هذي الظاهرة ..
تحية وتقدير كاتبنا القديرابوماجد

 

أنآ ممن يعشق ( الأقلآم )
و دآئمآ أشتري الكثييير منهآ ,,
و بعضهآ ظل معي ( عمر )

أحب الكتآبة في ( الورق ) بالأقلآم الجآفة ..
و في منآديل ( القطن ) بأقلآم الحبر ,,

و رغم اني اعتدت أكتب ( كيبوردية ) في هذآ العآلم ( الإفترآضي )
إلآ أن بعض الخوآطر ( المشفرة ) يظل القلم كآتبهآ و ( كآتمهآ ) الوحيييد ,,

مآ تفضلت به حقييقة ..
كثييير من الخطوووط أصدم بهآ عندمآ أرآهآ ــــ خآصة عندمآ تكووون للشعرآء و الأدبآء ـــــ
و قد يتغاضى المرء عن سوووء الخط لكن ( الأخطآء الإملآئية )
تظل وصمة عآر في جبيين أي ( مقآل أو قصييدة ) ظلمهآ صآحبهآ بسوووء ( خطه ) رغم حُسن ( حظه )

أخييرآ ..

قد رحمنآ الله بهذه التقنية و لو كآنت بعض الكتب تعتمد على ( خط اليد ) لمآ وجدت لهآ قآرئآ ,,

أبو مآجد ..

طرح جمييل وآفق هوى في النفس ,,
أشكرك عليه ,,




*******************************

 

أخي أبو ماجد

ب أنا خطي حلو في الكومبيوتر

لقطة جميلة جدا منك وأل مرة يصادفني مثل هذا الطرح

بالفعل ما ذكرته عين الصواب وأحييك علي هذه اللقطة وهذه الفكرة لهذا الموضوع القيم


.

 

بالاضافة الى النقاط التي ذكرت ابو ماجد في موضوعك

التعب عند الكتابه فلا اكاد امسك القلم واكتب سطرين حتى تتعب اصابعي من الامساك بالقلم

ورداءة الخط اهون بكثير من الاخطاء الاملائيه

شكرا لك على الطرح الراقي

لاعدمناك ولاعدمنا مواضيعك الرائعه

دمت بخير وعافيه

 

في هذا الزمن

من يحمل القلب في جيبه هو

إما يجمّل به جيبه

وإما شخص لا يستطيع الاستغناء عنه

وإما شخص بينه وبين قلمه إلف يسر له بكل ما في قلبه

جمال الخط موهبة كموهبة الشعر

والجمع بين جمال الخط وحسن الإملاء جمع بين الثقافة والموهبة

وجمال الخط مع سوء الإملاء موهبة بلا علم (وتكثر عند أصحاب محلات الخط والعجم منهم خصوصا)

ورداءة الخط مع حسن الإملاء دليل على وجود ضعف في البدايات وتوقف الازدياد من العلم (أي ضعف في الاهتمام)

ورداءته مع سوء الإملاء ضعف في العلم والاهتمام

واتزانه وقبوله (هو الغالب) وإن تخلله بعض خطأ في الإملاء دليل على أن صاحبه مكافح

لا تزال الهمزة محل عقدة لكثير من الناس

والخطأ أحيانا في كتابتها لا يعد ضمن الخطأ المستنكر على المثقف

فهناك كلمات لا يزال الناس يختلفون حولها إذا اجتمعوا على كتابتها إلى يومنا هذا

الخط من الأشياء التي يستطيع الإنسان تحسينها والارتقاء بها للأفضل حتى في مقتبل العمر

وكثرة الكتابة مع الحرص على التخلص من طريقة كتابة بعض الأحرف طريقة مجدية لتحسينه

الاعتماد على طريقة الأسئلة المباشرة (صح وخطأ – واختيارات - وتظليل) في مدارسنا

ينشئ لنا جيل ضعيف في

الخط والإملاء والتعبير

وهنا تكبر المشكلة أكثر

ومعادات القلم واستبدالها بالتقنية تقتل الخط تماما

(مجرد رأي)

قابل للصواب والخطأ

 

المشاركة الأصلية كتبت بواسطة » ليلے «

فعلا كاتبنا القدير ابوماجد
رغم الشهادات العلمية العليا
إلا انا هناك اقلام خطوطها ليست في المستوى
الذي تم وصول الشخص اليه من العلم
واﻷسباب كما ذكرت
طرح قيم ويستحق النقاش والمتابعه
لك شكري وتقديري

في بدايات التعليم كان هناك إهتمام وشغف للتعليم مما جعل الاجيال الماضية تحظى بأفضلية في هذا المجال .. كان التعليم يطبق بحذافيره من حيث العمل والتطبيق .. وكان من إهتمام التعليم الحرص على ممارسة الكتابة بأستمرار .. حتى ان الطالب كان يكلف بكتابة كتاب المطالعة ( القراءة ) أو الخط عدة مرات إضافة الى انه في بعض الاحيان يكلف بكتابة بعض السور من القرآن الكريم .. وهذا ماجعل تلك الاجيال تتفوق فالاملاء ووالخط والحساب وبقية الكتب المقررة .
مراقبتنا القديرة ليلى .. سعدت بمرورك وتعليقك يعطيك العافية .

 

المشاركة الأصلية كتبت بواسطة البحر الثائر

لا أخفيك بأني لا أحمله في جيبي الا ماقل وندر
ثم أنه لم تعد له الحاجة كما ذكرت والسبب أغلب المعاملات والمكاتبات أصبحت الكترونية
قد آن له أن يستريح يابو ماجد فقد أدى دوره على أكمل وجه ثم أن أقلامنا أصبحت عشره
شكري وأمتناني

اخي البحر .. القلم في عهده كان ملفت للنظر .. بل كان حاملوه يتفننون في إقتناءه ونوعه لإهميته والحاجة اليه .. أما الآن فتخلى الكثير عنه للاسباب التي ذكرتها وهذه إشكالية كبيرة وخاصة بعد ان أصبح التعليم يعتمد على التقييم وهمش الكتابة والواجبات المنزلية والتعبير للطالب .. بعض الطلاب تجاوز المرحلة الثانوية وليس لديه المام بالاملاء والتعبير وحسن الخط لسوء التاسيس مما جعل المشكلة تلاحقه فالمراحل المتقدمة .
اشكرك ربحت مرورك وإضافتك يعطيك العافية .

 

المشاركة الأصلية كتبت بواسطة محراك

موضوع يستحق النقاش وملاحظ بشكل كبير
انا حضرت على عجل وسيكون لي عودة بأذن الله لمعرفة اراء كتابنا الافاضل عن المسببات وعن كيفية الحلول
لمثل هذي الظاهرة ..
تحية وتقدير كاتبنا القديرابوماجد

أهلاً بك أخي محراك وأشكرك ع أطراءك ومرحباً بك متى ما عدت .. فأنت حاضر بإستمرار في كل المواضيع يعطيك العافية .

 

المشاركة الأصلية كتبت بواسطة سهـر

أنآ ممن يعشق ( الأقلآم )
و دآئمآ أشتري الكثييير منهآ ,,
و بعضهآ ظل معي ( عمر )

أحب الكتآبة في ( الورق ) بالأقلآم الجآفة ..
و في منآديل ( القطن ) بأقلآم الحبر ,,

و رغم اني اعتدت أكتب ( كيبوردية ) في هذآ العآلم ( الإفترآضي )
إلآ أن بعض الخوآطر ( المشفرة ) يظل القلم كآتبهآ و ( كآتمهآ ) الوحيييد ,,

مآ تفضلت به حقييقة ..
كثييير من الخطوووط أصدم بهآ عندمآ أرآهآ ــــ خآصة عندمآ تكووون للشعرآء و الأدبآء ـــــ
و قد يتغاضى المرء عن سوووء الخط لكن ( الأخطآء الإملآئية )
تظل وصمة عآر في جبيين أي ( مقآل أو قصييدة ) ظلمهآ صآحبهآ بسوووء ( خطه ) رغم حُسن ( حظه )

أخييرآ ..

قد رحمنآ الله بهذه التقنية و لو كآنت بعض الكتب تعتمد على ( خط اليد ) لمآ وجدت لهآ قآرئآ ,,

أبو مآجد ..

طرح جمييل وآفق هوى في النفس ,,
أشكرك عليه ,,




*******************************

إقبالك على إقتناء الاقلام وبأستمرار دليل وعيك وثقافتك وهذا ملاحظ على ثقافتك الواسعة ماشاء الله تبارك الله .
كاتبتنا القديرة سهر .. القلم أداة للكتابة وتنشيط للأنامل والفكر والعقل .. فعند أستخدامة يحرك كل هذه الحواس وينمي القدرات الأملائية والتعبيرية .. بل أنه يحرك المشاعر ويهيض الشجون ويجعل منها مساحة أكبر يبحر فيها الكاتب ليزداد علماً وثقافة من خلال تلك الممارسة التي هجرها الكثير .. فمنذو أن تركنا القلم وأعتمدنا على التقنية تبلدت أفكارنا وكثرت أخطاءنا .. لكننا نحاول العودة للقلم لعلنا نتلافى البعض منها لنعيد له مكانه الحقيقي .
أشكرك بحجم مرورك الجميل وتعليقك الأجمل يعطيك العافية .

 

المشاركة الأصلية كتبت بواسطة أكرم عبد القوي الأعلامي

أخي أبو ماجد
ب أنا خطي حلو في الكومبيوتر
لقطة جميلة جدا منك وأل مرة يصادفني مثل هذا الطرح
بالفعل ما ذكرته عين الصواب وأحييك علي هذه اللقطة وهذه الفكرة لهذا الموضوع القيم
.

عزيزي أكرم .. الفكرة ليست جديدة أو مستغربة فالكل يعلم ذلك .. لكن وسائل التقنية أخذت الكل بعيداً عن الورق ومحاكاته وأنستهم القلم .. فكانت النتائج مؤسفة .. أبناءنا يذهبون الى المدارس يومياً ويعودون كما ذهبوا .. فلو سألت أحدهم ماذا تعلمت اليوم وماهي الواجبات التي من المفترض ان يقوم بها كحل الواجبات مثلاً .. لا فادك بالنفي لايوجد واجبات والمسئلة تقييم والسلام .. فلم يعد الطالب يكتب بشكل مكثف كالسابق حتى يستفيد مما ذكرناه سابقاً ولعلمك أخي الكريم .
قلم الرصاص في هذا الزمن يكفي الطالب لعام كامل .
سعدت بمرورك وربحت مشاركتك يعطيك العافية .

 

المشاركة الأصلية كتبت بواسطة العامريه

بالاضافة الى النقاط التي ذكرت ابو ماجد في موضوعك

التعب عند الكتابه فلا اكاد امسك القلم واكتب سطرين حتى تتعب اصابعي من الامساك بالقلم

ورداءة الخط اهون بكثير من الاخطاء الاملائيه

شكرا لك على الطرح الراقي

لاعدمناك ولاعدمنا مواضيعك الرائعه

دمت بخير وعافيه

ماذكرتيه صحيح عدم تناول القلم والممارسة بصفة مستمرة يولد التعب الشديد لمفاصل اليد نتيجة الالتواء وقلة الحركة .. فالقلم بحد ذاته رياضة للأنامل ومفصل الكف .. فالاستخدام المستمر يعيد التوازن ويخفف الضغط ويقوي الاعصاب ( أنا لست طبيب) لكنها حقيقة مع التجربة .. إضافة الى ذلك أتساع مدارك الشخص وتنمية مهاراته والمامه بكل ما يكتب ورسوخه فالذاكرة بعكس ما تقوم به التقنية .
العامرية .. أشكرك بعمق ربحت مرورك وإضافتك القيمة يعطيك العافيه .

 

المشاركة الأصلية كتبت بواسطة أكشن

في هذا الزمن

من يحمل القلب في جيبه هو



إما يجمّل به جيبه

وإما شخص لا يستطيع الاستغناء عنه

وإما شخص بينه وبين قلمه إلف يسر له بكل ما في قلبه



جمال الخط موهبة كموهبة الشعر

والجمع بين جمال الخط وحسن الإملاء جمع بين الثقافة والموهبة

وجمال الخط مع سوء الإملاء موهبة بلا علم (وتكثر عند أصحاب محلات الخط والعجم منهم خصوصا)

ورداءة الخط مع حسن الإملاء دليل على وجود ضعف في البدايات وتوقف الازدياد من العلم (أي ضعف في الاهتمام)

ورداءته مع سوء الإملاء ضعف في العلم والاهتمام

واتزانه وقبوله (هو الغالب) وإن تخلله بعض خطأ في الإملاء دليل على أن صاحبه مكافح



لا تزال الهمزة محل عقدة لكثير من الناس

والخطأ أحيانا في كتابتها لا يعد ضمن الخطأ المستنكر على المثقف

فهناك كلمات لا يزال الناس يختلفون حولها إذا اجتمعوا على كتابتها إلى يومنا هذا



الخط من الأشياء التي يستطيع الإنسان تحسينها والارتقاء بها للأفضل حتى في مقتبل العمر

وكثرة الكتابة مع الحرص على التخلص من طريقة كتابة بعض الأحرف طريقة مجدية لتحسينه



الاعتماد على طريقة الأسئلة المباشرة (صح وخطأ – واختيارات - وتظليل) في مدارسنا

ينشئ لنا جيل ضعيف في

الخط والإملاء والتعبير



وهنا تكبر المشكلة أكثر



ومعادات القلم واستبدالها بالتقنية تقتل الخط تماما



(مجرد رأي)

قابل للصواب والخطأ

أخي أكشن .. كلامك جميل ولاغبار عليه فكل ماذكرته حاصل وهذي نقطة البحث التي ندور حولها لكشف مكامن الخلل وعلاجه .. فالتعليم فالسنوات الاخيره أوجد القصور بتغافله عن الاساسيات وعدم زرعها فالنشيء حتى يكون قادراً وملماً بما تعلمه .. ضعف المناهج وأسلوب طرحها وعدم تناولها بشكل جيد من قبل المعلم أثر في تفعيل المعلومة وإيصالها بالشكل المطلوب .. فالطالب عندما يفتقد المعلومة الصحيحة والتشديد عليها من قبل المعلم ومتابعة ذلك بتكثيف الواجبات والزام الطالب بذلك يومياً .. فبألتاكيد فيما بعد يظهر لنا طالب ضعيف إنشائياً وإملائياً وثقافياً كونه يعتمد على التقييم المستمر دون الالتفات للاساسيات المفروضة أصلاً . لهذا فالقلم الوسيلة الوحيدة لتعويض النقص إذا ما قلنا ان المعلم السبب فيه .
تحياتي لك .. سعدت بمرورك وإضافتك الضافية يعطيك العافية .