بشرى سارة لمعلمي ومعلمات وطلاب وطالبات المرحلة الثانوية

بشرى سارة لمعلمي ومعلمات وطلاب وطالبات المرحلة الثانوية

بسم الله الرحمن الرحيم
السلام عليكم ورحمة الله وبركاته

تخفيض عدد المواد الدراسية

عاجل
وزارة التربية تقرر تخفيض عدد المواد الدراسية للمرحلة الثانوية العام القادم

الغاء تسعة مواد من الصف الاول الثانوي العام القادم ليصبح عدد المواد13بدلا من 22 مادة

وزارة_التربية_تخفض_عدد_المواد الصف الثاني والثالث ثانوي من قسمي العلوم الشرعية والعلوم الطبيعية العام القادم بواقع 5 مواد عن الحالية

دمج مواد اللغة العربية
(النحو والصرف -البلاغة -الادب-المطالعة)في مادة واحدة.

دمج مواد الاجتماعيات
(التاريخ -الجغرافيا- التربية الوطنية) في مادة واحدة ..

عدد الحصص للصف الاول الثانوي سيتقلص إلى 34 حصة في الاسبوع ..

دمج مواد العلوم الادارية
( علم الادارة-علم الاقتصاد- علم المحاسبة) في مادة دراسية واحدة ..

تهنئة حارة من القلب وعسى الوزارة بس ما تغير قرارها كما عودتنا ههههههههه

المصدر: منتديات ديوانية بني شهر

---

favn shvm glugld ,luglhj ,'ghf ,'hgfhj hglvpgm hgehk,dm

 

قرار صائب ولكن تحت التنفيذ
باقي فيه رجعة للي يبي الخراب
أبو رشيد
لك مني صافي الود

 

أخي أبو رشيد

بشارة حلوة لكن متى التطبيق
من عرفت التدريس وأنا في العشرين لكن السنة هذي بخمسة عشر حصة ولأول مرة وما شاء الله لأنحت روحي تزيد الحصص
مدرستنا أصبحت نظام مقررات وأصبحت مواد
اللغة العربية بكتاب واحد باسم (( الكفايات اللغوية ))
والله ما تقبلته ولا دخل مزاجي
طار منه الأدب والبلاغة والنحو شيء مبسط
والحمد لله ثالث لم يطبق عليهم النظام فلازلت استمتع بما أدرسه
المهم مع نظام المقررات قلت حصص جميع المعلمات في جميع التخصصات
ونأتي لمسألت من أراد أن يدمج هذه الكتب ويطورها فليكن ذلك للأفضل
وليس التطوير من أجل ان يقال طورنا فيضر بالطالب وبالمادة

أشكرك أخي ولا تنتظر الدمج تراه بيطول ولو قالوا سنة فهي أثر

تحياتي لك

 

أنا كنت بأهني المعلمين قبل الطلبه، لكن يوم قريت رد الأخت/ قمه كونها في نفس المسار والإختصاص قلت الله يستر من هالتطورات .. والعذروب لا بد منه ..
تسلم حبيبي للخبر
تحياتي لك

 

صحيح اخي العاصفة

في نظام المقررات كان فيه دور خاصة بهالنظام

للمعلمين والمعلمات وحضرت معهم هالدوره واللي كان يلقيها علينا يقرأها من ورق يعني بالعربي مو فاهم شيء

وكانت مادة الكفايات اللغوية من مواد المقررات اللي ما دخلت مزاجي درستها ترم فقط ولا كأني ادرس مادة

خسارة الادب والبلاغة والنحو اللي كانت الطالبة تدرسه

وهذه المادة تركيزها على أمور اخرى

اذا كان التطوير كذا ما فيه فائدة

تحياتي لكم

 

الله يوفق الجميع

التعليم بات يشتكي كيف لهم ان يدمجو مقررات كل منهج ماله صله بالمنهج الثاني والتعليم اصبح يسير ع المزاج

يعطيك الف عافيه ع الطرح دمت بود

 

اقتباس:
بالنسبه لي الخبر لم يفرحني ليس لأنني لست طالب ولكن ابني سيدرس هذه المناهج التي بكل بساطه اعتبرها عقيمه وخاليه من كل المعلومات المهمه لمستقبل ابنائنا...
زرت مدرسة ابني للإطمئنان عليه واسئل مدرس مادة دراسيه عن مادته وعن سؤال حيرني في الماده لم أعرف حلله.....
لأتفجأ بالمدرس يقول لي لا تتعب نفسك كثيرا فبكل صراحه حتى انا لا اتعب في حلها وانا مدرس ولولا الله ثم كتاب المعلم لا اعرف ناتجها النهائي...
فتعجبت من رده وناقشته فبين لي ان المنهج المطور الذي يدرسه الطلاب كبير على سنهم وانه كان يدرسه في الثانوي ولاجدوى من تدريسه للابتدائي وانهم لم يراعوا سن الطالب في المناهج....رغم صغر حجم المنهج...
فلا اعلم هل المشكله في طلابنا المدللين الذين وجدوها على طبق من ذهب وخصوصا من ناحية تقليل المواد ام المشكله من وزارتنا المصونه التي اخاف ان تدمج جميع الكتب في كتاب واحد يوما من الايام......
اتذكر تلك البلكه التي كنت احملها على يدي في كل صباح...واتذكر فقط منهج مادة الرياضيات الذي كان منظره مرعب فمابالكم بمحتواه.....ولكن شهادة حق كان منهج ملئ بالمواضيع التي تفتح وتنير العقل.......وعندما أنظر الى منهج ابني في نفس الماده تاخذني العبره تاره والضحك تاره..فاقول هل حياتنا كانت نحيسه ام اضحك على تفاهة محتواه وصغر حجمه.......
ختاما اعذرني على الاطاله ولكن موضوعك وخبرك جعلني استرسل.......وفي كل الاحوال شكرا لك....
..............

 

اقتباسالمشاركة الأصلية كتبت بواسطة المجاملقرار صائب ولكن تحت التنفيذ
باقي فيه رجعة للي يبي الخراب
أبو رشيد
لك مني صافي الود

اخي الفاضل / المجامل
جزيل الشكر لمرورك ومشاركتك الجميلة
تحيتي وتقديري لشخصك الكريم .

 

اقتباسالمشاركة الأصلية كتبت بواسطة قــــمــــة

أخي أبو رشيد

بشارة حلوة لكن متى التطبيق
من عرفت التدريس وأنا في العشرين لكن السنة هذي بخمسة عشر حصة ولأول مرة وما شاء الله لأنحت روحي تزيد الحصص
مدرستنا أصبحت نظام مقررات وأصبحت مواد
اللغة العربية بكتاب واحد باسم (( الكفايات اللغوية ))
والله ما تقبلته ولا دخل مزاجي
طار منه الأدب والبلاغة والنحو شيء مبسط
والحمد لله ثالث لم يطبق عليهم النظام فلازلت استمتع بما أدرسه
المهم مع نظام المقررات قلت حصص جميع المعلمات في جميع التخصصات
ونأتي لمسألت من أراد أن يدمج هذه الكتب ويطورها فليكن ذلك للأفضل
وليس التطوير من أجل ان يقال طورنا فيضر بالطالب وبالمادة

أشكرك أخي ولا تنتظر الدمج تراه بيطول ولو قالوا سنة فهي أثر

تحياتي لك

اختي الفاضلة / اعتقد أن هذا القرار الجديد لم يطبق إلى الآن
وأعتقد أن طريقة الدمج ستكون في مصلحة الطالب والمعلم
وسيطبق كما ورد في الخبر من العام القادم.
شكري وتقديري لمداخلتك المفيدة ويجب أن نتفاءل في كل حالاتنا
تقديري وامتناني

 

اقتباسالمشاركة الأصلية كتبت بواسطة عاصفة الصحراءأنا كنت بأهني المعلمين قبل الطلبه، لكن يوم قريت رد الأخت/ قمه كونها في نفس المسار والإختصاص قلت الله يستر من هالتطورات .. والعذروب لا بد منه ..
تسلم حبيبي للخبر

تحياتي لك
أحبك من أحببتنا فيه أخي الغالي
تهنئتي للمعلمين والمعلمات من حيث تخفيف النصاب

أما عدا ذلك فكان الله في عونهم

أزكى تحية لطيارنا القدير.

 

اقتباسالمشاركة الأصلية كتبت بواسطة قــــمــــة

صحيح اخي العاصفة

في نظام المقررات كان فيه دور خاصة بهالنظام

للمعلمين والمعلمات وحضرت معهم هالدوره واللي كان يلقيها علينا يقرأها من ورق يعني بالعربي مو فاهم شيء

وكانت مادة الكفايات اللغوية من مواد المقررات اللي ما دخلت مزاجي درستها ترم فقط ولا كأني ادرس مادة

خسارة الادب والبلاغة والنحو اللي كانت الطالبة تدرسه

وهذه المادة تركيزها على أمور اخرى

اذا كان التطوير كذا ما فيه فائدة

تحياتي لكم

الجود من الموجود كما يقال أختي الفاضلة قمة وأنا معك في عدم فائدة الدورات التي تقام في وقتنا الحاضر بدون تخطيط أوتنظيم وعلى من يقترحوها أن يختار لمن يديرها أفضل العناصر المدربة والتي يستفاد منه كي تنقل الخبرات عن طريقها . وبهذا الشكل المزري حيث غالباً ما تقام في المساء.
وهذه كارثة حيث يصبح الحاضرون كضيوف شرف إن زان له الوضع حضر وإن غير ذلك

فليس بملزم لأنه لايتقاضى ما يوازي تعبه وكان من المفترض أن يأخذ بدل خارج دوام لذا معك حق عندما تقولي الدورات غير ذات جدوى لعدم وجود حوافز للمتدربين وكذا عدم وجود العناصر المؤلة لتدريب المعلمين .

جزيل الشكر لاهتمامك ومشاركتك للمرة الثانية .

 

اقتباسالمشاركة الأصلية كتبت بواسطة بحة خفوق

الله يوفق الجميع

التعليم بات يشتكي كيف لهم ان يدمجو مقررات كل منهج ماله صله بالمنهج الثاني والتعليم اصبح يسير ع المزاج

يعطيك الف عافيه ع الطرح دمت بود

نحن اختي الفاضلة لانحكم على شيء إلا من خلال تجربته وسيطبق هذا النظام بإذن الله السنة القادمة إن صدقوا عندها يكون لكل حادث حديث.

الفاضلة بحة خفوق ولكِ بمثل دعوتكِ مع جزيل الشكر لحضورك ومشاركتك القيمة .

مع وافر التقدير والإمتنان.

 

اقتباسالمشاركة الأصلية كتبت بواسطة الشاهيناقتباس:
بالنسبه لي الخبر لم يفرحني ليس لأنني لست طالب ولكن ابني سيدرس هذه المناهج التي بكل بساطه اعتبرها عقيمه وخاليه من كل المعلومات المهمه لمستقبل ابنائنا...
زرت مدرسة ابني للإطمئنان عليه واسئل مدرس مادة دراسيه عن مادته وعن سؤال حيرني في الماده لم أعرف حلله.....
لأتفجأ بالمدرس يقول لي لا تتعب نفسك كثيرا فبكل صراحه حتى انا لا اتعب في حلها وانا مدرس ولولا الله ثم كتاب المعلم لا اعرف ناتجها النهائي...
فتعجبت من رده وناقشته فبين لي ان المنهج المطور الذي يدرسه الطلاب كبير على سنهم وانه كان يدرسه في الثانوي ولاجدوى من تدريسه للابتدائي وانهم لم يراعوا سن الطالب في المناهج....رغم صغر حجم المنهج...
فلا اعلم هل المشكله في طلابنا المدللين الذين وجدوها على طبق من ذهب وخصوصا من ناحية تقليل المواد ام المشكله من وزارتنا المصونه التي اخاف ان تدمج جميع الكتب في كتاب واحد يوما من الايام......
اتذكر تلك البلكه التي كنت احملها على يدي في كل صباح...واتذكر فقط منهج مادة الرياضيات الذي كان منظره مرعب فمابالكم بمحتواه.....ولكن شهادة حق كان منهج ملئ بالمواضيع التي تفتح وتنير العقل.......وعندما أنظر الى منهج ابني في نفس الماده تاخذني العبره تاره والضحك تاره..فاقول هل حياتنا كانت نحيسه ام اضحك على تفاهة محتواه وصغر حجمه.......
ختاما اعذرني على الاطاله ولكن موضوعك وخبرك جعلني استرسل.......وفي كل الاحوال شكرا لك....

..............

التعليم من سيء إلى أسوأ كان من ألأولى بمن اقترح التطوير أن يدرب الكوادر التعليمية ويجلب المتخصصين في جميع الفروع حتى إذا انتقلت الخبرات للمعلمين مورس العمل الميداني بكل مهنية وجدارة ولكن ما نراه أخي الكريم هو تخبط في تخبط فحتى المشرفون

يجهلون الكثير من محتوى المادة العلمية التي تدربوا عليها وهم العناصر المنوط بهم ذلك لنقل خبراتهم التي تعلموها لغيرهم ولكن للأسف الوضع لا يسر .

تقديري واحترامي لك ولحضورك ومشاركتك القيمة.

 

مشكور اخوي ابو رشيد
فعلا المواد الحين
والدمج اللي صار فيه
احس الطلاب مراح يستوعبون
لكن اذا كان في مصلحة الطلاب
فاهنئهم بهذا الخبر

 

اقتباس:
المشاركة الأصلية كتبت بواسطة بنت الجنوب
مشكور اخوي ابو رشيد
فعلا المواد الحين
والدمج اللي صار فيه
احس الطلاب مراح يستوعبون
لكن اذا كان في مصلحة الطلاب
فاهنئهم بهذا الخبر

إداريتنا الفاضلة / بنت الجنوب وفقها الله .
جزيل الشكر على الحضور والمشاركة وآسف على التأخير في الرد
لكِ جل تقديري واحترامي .